Erprobung und Weiterentwicklung der Schatzsuche

Im Sommer und Herbst 2025 haben wir dreimal die natur- und umweltpädagogische Schatzsuche mit Kindern im Grundschulalter durchgeführt.

In mehreren Grünflächen erprobten wir die Rätsel und die Kinder konnten entlang einer Geschichte Aufgaben lösen, Wissen über kleine Nützlinge sammeln und ihre Aufmerksamkeit auf die Umwelt am Wegesrand lenken. Die Raupe NILLA und ihr Freund Rolf Rollassel führten die Kinder in vier Stationen zum Schatz.

Dabei wurden Naturerfahrungen ermöglicht, Neugier geweckt und Raum für gemeinsames Lernen geschaffen. Die Kinder waren mit Freude und Spannung dabei – egal, ob im Sommer oder bei herbstlich-kühlen Temperaturen.

Durch die Kommentare und Rückmeldungen der Kinder konnten wir den Ablauf der Schatzsuche stetig verbessern. Zum Schluss schwenkten die Kinder ihre Urkunden als „Hüter oder Hüterin des Bodens“ und haben nicht nur Wissen, sondern vor allem Verbundenheit mit den kleinen Lebewesen gewonnen.  

Franzi